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目前，我國高中的體育測試已被納入高考學業水平測試，以“是否合格”的結果判定學生能否參加高考。而下一步，體育在高考中將變為ABCD等級的客觀數量化評價方式，成為高考錄取的標準之一。
摘要
1月4日，教育部在《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》中明確，要在校考中增設體育科目測試。這是一個方向，今后甚至還有可能在高考統一招生時也增加體育測試的要求。
“這次是要動真格的了。”1月4日，教育部在發布的關于做好2019年高校自主招生工作的通知中明確，要在校考中增設體育科目測試。
坊間流傳多年的“體育進高考”終于在全國范圍內有了突破。其意義在哪里、難點又會在哪里，成了這幾天坊間關注的熱點問題。有中學校長感嘆，這是在倒逼中小學必須將體育放在“主課”位置。
此次教育部提出，參加自主招生的高校，體育測試的項目由各校根據中學教學實際自主確定，測試結果作為錄取的重要參考。對此，華東師范大學體育與健康學院院長季瀏表示，這是一個方向，今后甚至還有可能在高考統一招生時也增加體育測試的要求。他說，我國青少年身體素養非常令人堪憂，近視發病率高居世界第一，現在從高校自招開始試水，將身體素質作為錄取的參考依據之一，十分有利于中小學生重視體育鍛煉，引導廣大教師和家長都來重視督促孩子鍛煉身體、增強體質。以華東師大為例，該校早在2013年就在免費師范生的自主招生中增設了體測，主要是依據國家體質測試標準對考生進行耐力跑和立定跳遠等項目的檢測。
據記者了解，自2011年以來，全國80多所具備自主招生資格的高校中，設置了體測環節的高校僅有清華、北大、廈門大學和華東師大等極少數高校。但是，卻相繼有幾所高校在試行了一兩年后又宣布取消體測。有高校直言：“測試長跑項目時，有的考生中途就退場了，有的當場嘔吐，有的癱坐在地上被父母攙扶著走出場外，還有父母隔著欄桿給孩子揉腿放松。平時不鍛煉，到了考場上拼命跑，萬一出了事，高校的風險就太大了。”季瀏認為，對于“體育進高考”的阻力主要來自于測試的公平公正問題，測試什么、怎么組織測試，都需要認真設計，尤其是要綜合考量學生日常鍛煉的態度、時間和質量，這樣家長才能放心。
“我們的學生可能會比較篤定。”川沙中學校長陳忠新面對高校自招新政顯得比較坦然，他說，作為上海市首批高中專項化體育課程改革試點學校，川中已經形成了濃郁的業余體育鍛煉氛圍，而且，多年來學校還有一條硬規定，體育達不到一定的學分，會被取消一切評優資格，即使考上了大學，也暫緩發放高中畢業證書，直到補齊相應體育學分為止。這樣一來，學生們就養成了平日里自覺鍛煉的好習慣，現在遇到高校自招政策的變化，自然也會更從容些。不過，陳校長也擔憂，從這些年的中考體育測試來看，也存在著“應試化”的傾向，個別中考生在體測前臨時抱佛腳，短時內的過度鍛煉反而會損害健康， 這種將體育也異化為應試的做法并不可取。那么，中考時發生的問題，會不會將來也在“體育進高考”時重演呢？這真的需要未雨綢繆。
然而，季瀏對可能出現的“應試體育”抱有更豁達的態度。他說，今天的“應試”恰是為了將來的不應試，如果將來全民健身深入人心，青少年都自覺將健身作為成長的必需，屆時，體育就沒必要硬要擠進中考和高考里了。
