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日前，我市發布《河源市推進高中階段考試招生制度改革實施方案》（以下簡稱《方案》），根據《方案》，我市高中階段考試招生制度改革主要從推行初中學業水平考試、健全初中學生綜合素質評價制度、加強高中階段學校考試招生管理、改革高中階段學校招生錄取模式等方面推進，新的初中學業水平考試制度從2020年秋季入學的初中一年級新生開始逐步實施，到2023年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取機制。《方案》將于1月22日實施，有效期為5年。
初中畢業生均需參加學業水平考試 考試科目實行全科開考
初中學業水平考試（以下簡稱“初中學考”）成績是監測初中學校教育教學質量的重要指標之一，是學生畢業和升學的基本依據。《方案》明確，初中學考制度從2020年秋季入學的七年級新生開始逐步實施；2023年起，報名參加普通高中和有學考成績要求的中等職業學校招生錄取的社會人員，應按規定參加初中學考。初中學考考試科目涵蓋《課程方案》規定的全部科目，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等13個科目，并將物理、化學、生物的實驗操作（以下簡稱“理化生實驗操作”）3項納入考試范圍。
在考試方式上，語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個科目采取筆試的考試方式，采用省教育考試院統一命題的試卷。體育與健康、音樂、美術、信息技術、理化生實驗操作等科目的考試由市教育局確定考試內容并組織命題及實施。體育與健康主要采取現場技能測試的考試方式；理化生實驗操作采取現場實驗操作和計算機輔助測試相結合的考試方式；音樂、美術、信息技術采用過程性評價與終結性評價有機結合，每年3月份前公布當年試題，以及考試所需的器材目錄。理化生實驗操作考試在每年10月份前公布下一年試題，以及考試所需的器材目錄。理化生實驗操作考試時，每段考試時間隨機抽取各科的一套試題進行實驗操作考試。
各學科考試時間有變化 考試成績呈現方式有不同
根據《方案》，各學科考試時間依據《課程方案》課時要求和“相對集中”的原則確定，其中由省教育考試院統一命題的科目的考試時間由省教育考試院確定，其他科目的考試時間由市教育局確定。生物、地理安排在八年級下學期（與九年級學考統一錯時安排）；生物實操安排在八年級下學期；音樂、美術、信息技術安排在九年級上學期；物理、化學實操安排在九年級下學期；語文、數學、外語、體育與健康、物理、歷史、化學、道德與法治安排在九年級下學期。省教育考試院命題的各科考試時長由省教育考試院確定；體育與健康、音樂、美術和信息技術科目及理化生實驗操作各科（項）考試時長由市教育局另行研究確定。
《方案》提出，各科目考試成績均以分數方式呈現，卷面分值分別按不同比例計入學業考試成績。考試總分為830分，其中文化科760分，體育科70分（即按考試總分不低于8%計算）。文化科中，語文、數學、英語各120分；物理、歷史各100分；化學、道德與法治、地理、生物各50分。物理實驗操作考試成績占物理科目總分的10%，即占10分；化學、生物實驗操作考試占化學、生物科目總分的10%，即各占5分。音樂、美術、信息技術采用等級分記錄入綜合素質評價，80分以上A等，79-60分B等，59-40分C等，39-0分D等。用于初中畢業與學歷認定的初中學考成績，長期有效。用于高中階段學校招生錄取的初中學考成績，應屆生當屆有效，非應屆生當年有效。圖片
學生綜合素質評價主要包括五個方面評價結果作為畢業升學依據或參考
《方案》明確，綜合素質評價結果作為學生畢業升學依據或參考。學校必須將每位報考的初中畢業生的綜合素質評價結果（等級及分數）記錄并錄入該生的報名信息表。普通高中學校只錄取綜合素質評價五方面均為C等級及以上等級的學生，重點高中學校只錄取綜合素質評價五方面均為B等級及以上等級的學生。
多舉措規范考試招生管理工作 高中招生錄取模式不再“唯分數”
《方案》明確，將通過切實做好招生計劃的編制和實施工作、完善優質普通高中指標生分配制度、完善和規范自主招生、嚴格控制加分項目及分值、加強招生信息監管、健全管理監督機制、做好隨遷子女升學考試工作等舉措，以健全完善高中階段學校考試招生管理制度，保障考試招生工作規范有序，確保考試安全和考試誠信。其中，優質普通高中學校指標生分配機制繼續執行50%的分配比例，把招生計劃的50%分配到招生區域內初中階段學校（含民辦），指標生分配招生采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法，高中階段學校名額分配招生一律不得設“限制性”分數線。同時，從2020年入學的初中一年級新生開始，取消國家規定以外的所有加分項目。
《方案》還對推進招生錄取辦法改革進行了規定。我市將繼續實行劃線錄取、名額分配、自主招生（含特長生招生）等綜合招生錄取政策。學生的初中學考成績作為高中階段學校招生錄取的基本依據，綜合素質評價等級作為招生錄取的重要依據。從2023年起，普通高中招生采取“初中學考成績+綜合素質評價等級”的綜合錄取辦法。錄取時，根據考生填報的志愿，考生的綜合素質評價等級需達到一定的資格條件，在達到資格條件的考生中再按初中學考成績從高分到低分進行擇優錄取。
